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杂感008

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很久没写想法了 主要是因为前一阵子情绪不是很稳定 好在一群小伙伴把我捞起来了 anyway 先说一下这次开始打算不用标点了 因为中英符号切换很麻烦 内容的层次应该仅凭段落就能很好的分辨 不同的内容我就加一条分割线好了

最近心情

心情不好可能是从修车开始的 (至于为什么修以后可以单独写一篇 总之就是大修) 估价就说3000美元多 最后算下来4000多 我一个月工资也才2000不到 又不好意思问家里要钱 (这个原因也可以单独拿出来写一篇) 然后就觉得太惨了 几乎吃不起饭 生生把国内自己打工攒的的存款买了外汇汇自己 (年初立的三个flag：1.脱单 2.攒十万人民币 3.被好的PhD项目录取 看起来都要凉了)

暑假住在舅舅家 感觉自己的生活和他们家的生活 差距也很大 感觉自己再怎么努力 因为选错了路 这辈子估计也达不到那种高度的 看着同届甚至下届CS的同学们日子过得很开心 就很难受 自己做得活又辛苦 待遇又差 路走多错 待遇具体多差呢 如下：

我觉得分析得很全面了 和爸妈理性讨论 他们(当时)完全听不进 也是烦恼来源 还和我说 当初自己做的决定啥的 但是他们也没给过实质性的建议啊 现在我又是要自己做决定不读了 他们(当时)却极力反对 我妈甚至抛出“你们现在的研究生就和我们当时本科生一样” 对 求职的比率上可能确实如此 但是从知识水平上来讲 我们现在的本科生也比他们那是的研究生懂得多得多 至于为什么混得还更差了 那是社会问题(内卷！) 企图让我以接着读下去解决(至少从个人角度)这个问题是行不通的 读上去一样卷 当时本科选专业择校 他们真的一点都没上心 还很骄傲地和人炫耀“都是‘我’自己完成的” 暑假那段时间真觉得 至少个人经济上 我再花四年读个CS的BS 都比物理PhD毕业混得来得好

再烦恼的是 当时稍微再往远处想了想 我买房 可能爸妈能帮我首付 我背个房债40年 那我都退休了 那我孩子来找我要首付 我该怎么办 他要是问“凭什么你爸妈能给你首付” 我该怎么面对 再是 我觉得我这么走下去 我的孩子怕是没机会出去看看了 我觉得一个人不能总关在里面 整个本科阶段也好 2+2也好 出来看过 眼界完全不一样的 但是 继续这样走下去 我可能没这经济实力 要是被问起“凭什么你爸妈能供你留学” 就有种毁了家业的感觉

后来嘛 也是 想开了 没钱 大不了不结婚 不买房 不要孩子了(还记得#001#我还不理解不要孩子 现在觉得还挺能理解 而且有的时候真的觉得 人类不值得被拯救 不如自我灭绝了呢 经历不同想法也会不同吧 所以目录加了句觉得自己矛盾多变 可能再晚点看这篇 也会觉得好笑 反正现在觉得过去努力的自己真的很可笑 一切努力其实都是無駄的呀) 废物一个也挺好 做点自己喜欢的事情 而且看了Shelly Kagen关于“永生”的讨论 大概如下：

如果活了很久 以至于忘了之前的自己是怎么样的 成为了一个完全不同的个体 那么之后的那个个体的存在与否 对于之前的个体而言是毫无意义 重要的不是肉体的延续 而是精神上的

把这个想法推广一下 我就觉得 DNA的延续也没那么重要 如果我正确的 有意义的思想 可以延续下去 那么也是极好的 所以我觉得 如果我能成为以为很好的教师 也是很理想的

另：我之前也提到过宇宙心弦 暑假才发现他竟然也退出物理圈了 文章链接 划下感触比较深的关键词吧 “研究的能力不够强。虽然没有弱到毕不了业的程度，但和同龄的其他真正研究做的好的朋友相比，真的就是渣渣” “研究的方向...近年来是有下坡路趋势的” “我对做研究这件事并没有那么热爱，尤其是对写paper、和审稿人辩论这种事儿还有点讨厌。我对物理的热爱，其实是来自学习那些前人建立的优雅的成熟的理论。与那些真正美的理论相比，自己做的研究真的不大行。然而我又没能力做出那么好的理论，很无奈。”

他也提到 喜欢做的事 是“一就是学习新知识”“二就是分享学到的知识” 我感觉我也是如此 我本科毕论接触了标准模型 虽然还不完善 但是已经很接近真相 我很满足了 感觉物理上 从宏大的框架上来讲 我已经没什么想要再学的了 细枝末节的工作又不屑于做 所以没啥接着学的欲望了 再加上和宇宙心弦提到的那样 research其实和学习差得挺多 学习还是很有意思的 research的东西本身过于specific 又要反复包装已经做完的东西应对不同conference 搞点变化整成新的发表 实在没有意义 水分大多

总之最后的决定就是买彩票 all in top university 进了就读 不后悔 读不出退也无所谓 没进更开心 回国养老了

赛博朋克2020

马斯克(就算特斯拉和SpaceX的那位) 展示了脑接口 可以成功预测猪的腿部运动 也有战士动物利用接口操作机械臂 在被问起以后是否会考虑记忆上传下载等 他的答案是肯定的

(虽然之后和一位学心理的同学聊起 他提起这个技术其实不是很先进 马斯克只是把芯片做小了)

很多人觉得很棒很酷 我不知道只是基于那些展示内容 还算幻想了这些技术可能带来的结果还算觉得很酷的 我反正觉得很恐怖

这项技术可能导致文明走向两条路线 1.人机共存 即越来越多人会渐渐接受义体 可能是我年纪大了 我很难接受 而且这样一来 会加速社会分裂 欣然接受这类技术的新人类和拒绝的老古董必成两派 而优秀的新人类必将取缔旧人类 那么这些人机共存的新人类 在现在的定义看来 他们还算人类吗 2.虚拟现实 即将意识上传的一个网络的虚拟世界(刀剑神域？黑客帝国？) 进而逐渐放弃躯体 从我个人的角度 上述两类都很难再称谓人类了 可能老了 不能接受新技术了 总之我感觉很不安

另外的不安来着记忆 过去的一切经历(至少记住或者潜意识里有印象的一部分) 很大程度上塑造了“现在”的我们 类似于上文改造的人类还算人类吗 那么记忆修改了的“我”还是“我”吗 我个人也觉得不算了 那个by default setting的我 才算我

b站一位up彼望黑这个系列讲得还不错 其中一期的#链接#

内卷 共·产 体制

不好意思 是标题党了

内卷其实我不想多讲了 感觉挺无力的 现状就这样 我也提不出好的解决方案 抱怨也没用 不如当一个快乐的废物 前面讲得学术难混 其实就是因为内卷嘛

共·产其实是要讲对中米的看法 本来我也觉得米国漂亮国 但是今年一连出了很多事 丑态百出 再加上五年多的经历 确实觉得(至少米国中部) 不如国内生活舒服 而且不同社会组成矛盾不断 很讨厌 面对疫情 国内至少本着生命优先 米国经济优先我真的很心寒 所以越来越觉得还算国内好

观察者网也刷得我很小粉红 痛恨所谓新自由主义 总之争取早日共产吧 我至少不用担心饿死 能发挥自己的作用 传授知识就更好了

体制主要想讨论教育问题 b站之前有刷到跳出体制学习的up 也有看郑渊洁带孩子的故事 就觉得体制内的教育其实很有问题 我小学也是 感觉老师 说得难听点 师德不行 骂人很难听 任务布置很多有很没意义 压力很大 再就是 选择机制其实也不是特别合理 虽然我承认 应试以及量化是最高效的筛选机制 但是它只能保证筛出来的 一般来讲是足以胜任的 但代价可能是 更优秀的但是不适应应试以及在量化上表现不好的被筛掉了

而且我也发现 体制外学习的人 学习的很不系统很不专业 老实讲 为了躲避体制的一些缺点 而将其全盘抛弃有点得不偿失 我有想过 我教育孩子的话 因为我知道什么是重点 我可以接受他得不到高分 但是书上最重点的知识一定要掌握 我觉得这就足够了 作业也是 没意义的我可能就不让他做了 没必要放弃睡眠时间完成(我小学有时候就要学到12点！第二天还要6点多早起！) 放学留学也是 我觉得没必要 就直接接走 至于和老师沟通 国内的话讲究所谓“礼尚往来” 应该是可以解决的 算是在体制内 取其精华 弃其糟粕了

但是还是有人会在体制外学 或者有的时候因为时间/精力原因 没有机会接触一些 很有意思的知识

我觉得 知识是不应该被标价的 不应该又门槛 有了前置需求 就应该自由的想学就能继续学下去

我不知道Maki(b站#链接#)的本意是什么 但是我觉得他做的项目真的很有意义 现在大概凑起了二十来号小伙伴 一起在做一个教育网站 目前还只有本科数学和物理的内容 第一步是建立一个教学视频/笔记/练习的网站 接下来可能还会有论坛系统 方便交流和答疑 希望真的可以帮助到很多人

ABT 10/21/2020
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